N°247 - Avril 2020
Descriptif :
La correspondance est une des toutes premières « techniques Freinet », indissociablement liée à son nom. Une technique qui répondait à son désir d’ouverture de l’école sur la vie parce qu’elle repoussait les murs de la classe, et parce qu’elle faisait vivre la coopération : apprendre des autres et avec les autres. [...]
(extrait de l’éditorial)
